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Mindfulness en la escuela de Maulana

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Über Mindfulness en la escuela de Maulana

Sin duda, todos los pensamientos y perspectivas de la humanidad de la era actual sobre el ser humano, su naturaleza, sus problemas y su tratamiento no se lograron de la noche a la mañana y en nuestra época, sino que son el resultado de todas las ideas y pensamientos de pensadores que han brillado como una luz en el corazón de la oscuridad nocturna en todas las épocas. Además, han ejercido una gran influencia para guiar a la gente. Maulana Jalaluddin como fundador de la escuela mística de Mevlevi, que se basa en el amor a Dios y al ser humano, y su recomendación de uniformidad, condena del fanatismo y la arrogancia, y respeto a la dignidad humana. Teniendo en cuenta que muchas teorías y logros científicos se han originado en la cultura, se pueden conseguir nuevas ideas estableciendo un vínculo entre el repertorio cultural del pasado y el conocimiento actual.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786207151042
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 72
  • Veröffentlicht:
  • 27. Februar 2024
  • Abmessungen:
  • 150x5x220 mm.
  • Gewicht:
  • 125 g.
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Beschreibung von Mindfulness en la escuela de Maulana

Sin duda, todos los pensamientos y perspectivas de la humanidad de la era actual sobre el ser humano, su naturaleza, sus problemas y su tratamiento no se lograron de la noche a la mañana y en nuestra época, sino que son el resultado de todas las ideas y pensamientos de pensadores que han brillado como una luz en el corazón de la oscuridad nocturna en todas las épocas. Además, han ejercido una gran influencia para guiar a la gente. Maulana Jalaluddin como fundador de la escuela mística de Mevlevi, que se basa en el amor a Dios y al ser humano, y su recomendación de uniformidad, condena del fanatismo y la arrogancia, y respeto a la dignidad humana. Teniendo en cuenta que muchas teorías y logros científicos se han originado en la cultura, se pueden conseguir nuevas ideas estableciendo un vínculo entre el repertorio cultural del pasado y el conocimiento actual.

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