Motivation et réussite scolaire dans les matières mathématiques

Ce livre se compose de deux parties : dans la première partie, une revue est faite des différentes conceptions qui sont apparues au fil du temps au sujet de la motivation. Ce travail se concentre sur l'approche cognitive et prend en considération des variables telles que le concept de soi, les attributions causales et les objectifs académiques. Dans la deuxième partie, des analyses descriptives et de fréquence, des analyses factorielles, des analyses de corrélation, des analyses de différences moyennes et des analyses de régression multiple sont effectuées.