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Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives

- A Special Issue of educational Psychologist

Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives
Über Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives

Based on research from the National Reading Research Center (NRRC) at the Universities of Georgia and Maryland, this special issue of "Educational Psychologist" presents the contributors' synthesized work on reading motivation and engagement.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9780805898729
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 82
  • Veröffentlicht:
  • 1. Mai 1997
  • Abmessungen:
  • 280x212x15 mm.
  • Gewicht:
  • 186 g.
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Beschreibung von Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives

Based on research from the National Reading Research Center (NRRC) at the Universities of Georgia and Maryland, this special issue of "Educational Psychologist" presents the contributors' synthesized work on reading motivation and engagement.

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