Mówienie o dzia¿aniach nauczycieli wykorzystywanych do motywowania uczniów

Ksi¿¿ka ta przedstawia ogóln¿ motywacj¿ uczniów ucz¿cych si¿ j¿zyków obcych oraz dziäania i techniki wykorzystywane przez nauczycieli do motywowania uczniów o ró¿nym poziomie zaawansowania w mówieniu. Postrzeganie przez nauczycieli j¿zyka angielskiego uczniów cudzoziemskich na kursie PEAP na Nottingham Trent University stanowi¿o podstaw¿ badä.Zauwäy¿am, ¿e moja bieg¿o¿¿ w mówieniu poprawi¿a si¿ od czasu przybycia do Wielkiej Brytanii. Bazuj¿c na moich badaniach, najcz¿¿ciej u¿ywanymi zaj¿ciami na wszystkich poziomach zaawansowania w zaj¿ciach z mówienia s¿ prezentacja i dyskusja. Sprawdzi¿y si¿ one bardzo dobrze w przypadku studentów o wysokim poziomie znajomo¿ci j¿zyka angielskiego. Praca w parach i grupach to techniki stosowane na tych trzech poziomach i wydaj¿ si¿ one pozytywnie wp¿ywä na nich. Dlatego te¿ nauczyciele powinni by¿ ¿wiadomi motywacji swoich uczniów do nauki j¿zyka angielskiego i wykorzystywä j¿ w swoich materiäach dydaktycznych. Lepiej jest w¿¿czy¿ kultur¿ angielsk¿ do niektórych lekcji, zadbä o to, by uczniowie czuli si¿ bezpiecznie w klasie, by ¿atwo si¿ do niej przyczyniä, oraz by¿ p¿ynnym.