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Multimodalities and Chinese Students’ L2 Practices

- Positioning, Agency, and Community

von Min Wang
Multimodalities and Chinese Students’ L2 Practices von Min Wang
Über Multimodalities and Chinese Students’ L2 Practices

Adopting a poststructural approach, Multimodalities and Chinese Students' L2 Practices examines the intertwined relationship between positioning and agency in multilingual, multicultural, and multimodal contexts, using evidence from Chinese international students' experiences as English learners.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9781498594561
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 180
  • Veröffentlicht:
  • 13. März 2020
  • Abmessungen:
  • 160x228x16 mm.
  • Gewicht:
  • 413 g.
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Beschreibung von Multimodalities and Chinese Students’ L2 Practices

Adopting a poststructural approach, Multimodalities and Chinese Students' L2 Practices examines the intertwined relationship between positioning and agency in multilingual, multicultural, and multimodal contexts, using evidence from Chinese international students' experiences as English learners.

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