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Museo virtual para la enseñanza

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Über Museo virtual para la enseñanza

El objetivo general del presente Trabajo Especial de Grado, se basó en elaborar un Museo Virtual para la enseñanza de equipos e instrumentos de laboratorios de física en el Liceo Bolivariano ¿4 de febrerö. Es una investigación de campo con modalidad del diseño Proyecto Factible, en cuanto a la muestra constituye solo cuatro (04) docentes que imparten la asignatura de física que constituyen la población que se deseaba investigar en la institución. La técnica utilizada para obtener la información necesaria es la encuesta, el cual instrumento aplicado fue el respectivamente. El proceso de recolección de los datos se obtuvo por medio de la aplicación de este instrumento, la información fue sometida al análisis e interpretación usando procedimientos estadísticos para la tabulación manual de las respuestas dadas opiniones ofrecidas por los docentes del plantel, son de gran aporte para este proyecto ser ejecutada, permitiendo la integración de nuevas estrategias didácticas para la comprensión de un tema, en este caso en la demostración de la enseñanza de equipos e instrumentos de laboratorio de física ante los docentes y estudiantes del L.B ¿4 de Febrerö.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786200352378
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 132
  • Veröffentlicht:
  • 10. Dezember 2019
  • Abmessungen:
  • 150x8x220 mm.
  • Gewicht:
  • 215 g.
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Beschreibung von Museo virtual para la enseñanza

El objetivo general del presente Trabajo Especial de Grado, se basó en elaborar un Museo Virtual para la enseñanza de equipos e instrumentos de laboratorios de física en el Liceo Bolivariano ¿4 de febrerö. Es una investigación de campo con modalidad del diseño Proyecto Factible, en cuanto a la muestra constituye solo cuatro (04) docentes que imparten la asignatura de física que constituyen la población que se deseaba investigar en la institución. La técnica utilizada para obtener la información necesaria es la encuesta, el cual instrumento aplicado fue el respectivamente. El proceso de recolección de los datos se obtuvo por medio de la aplicación de este instrumento, la información fue sometida al análisis e interpretación usando procedimientos estadísticos para la tabulación manual de las respuestas dadas opiniones ofrecidas por los docentes del plantel, son de gran aporte para este proyecto ser ejecutada, permitiendo la integración de nuevas estrategias didácticas para la comprensión de un tema, en este caso en la demostración de la enseñanza de equipos e instrumentos de laboratorio de física ante los docentes y estudiantes del L.B ¿4 de Febrerö.

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