Narrativas identitárias e pedagogias culturais

Este texto inscrito no campo dos Estudos Culturais, objetiva analisar as formas como o livro de crônicas A Eficiência na deficiência atua pedagogicamente perante aquelas pessoas que convivem com sujeitos com Síndrome de Down e como esse livro representa a identidade da bailarina especial. O objetivo principal do presente estudo é mostrar como a bailarina especial é representada por meio de uma identidade normalizada nas narrativas e de que forma o livro A Eficiência na deficiência atua na vida das pessoas como uma pedagogia cultural. Esta pesquisa se justifica pelo fato de o tema aqui proposto ser de grande interesse para a educação e os Estudos Culturais, por apresentar uma pessoa com Síndrome de Down que se torna uma bailarina eficiente. A metodologia está baseada em pesquisa bibliográfica a partir da obra A eficiência na deficiência e dos textos teóricos que tratam sobre representação, identidade, deficiência, eficiência e pedagogias culturais. Como resultados deste trabalho, são verificadas as formas que a jovem Lili adquiriu para incorporar uma identidade ¿normal¿, por meio de sua eficiência, passando por várias mudanças.