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Native and Non-Native Teachers in English Language Classrooms

- Professional Challenges and Teacher Education

enthalten in Trends in Applied Linguistics [TAL]-Reihe

Native and Non-Native Teachers in English Language Classrooms
Über Native and Non-Native Teachers in English Language Classrooms

This book explores wide-ranging issues related to the (non)nativeness issue, providing a forum of reflection and discussion for L2 educators from all over the world. The discussion mainly focuses on recognizing and emphasizing the main strengths of both NS and NNS teachers as legitimate language professionals.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9781501512117
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 360
  • Veröffentlicht:
  • 8. Mai 2017
  • Gewicht:
  • 655 g.
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Beschreibung von Native and Non-Native Teachers in English Language Classrooms

This book explores wide-ranging issues related to the (non)nativeness issue, providing a forum of reflection and discussion for L2 educators from all over the world. The discussion mainly focuses on recognizing and emphasizing the main strengths of both NS and NNS teachers as legitimate language professionals.

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