Naturwissenschaftliche Lehre auf Basis eines kompetenzbasierten Ansatzes

In dieser Monographie werden am Beispiel des Unterrichtsfachs "Naturwissenschaften" die Fragen der Lehrmethoden für die Vermittlung naturwissenschaftlicher Kenntnisse an Grundschüler auf der Grundlage eines kompetenzorientierten Ansatzes analysiert sowie wissenschaftstheoretische und kompetenzorientierte Lösungsmöglichkeiten aufgezeigt. Die Monographie richtet sich an akademisches Personal, Forscher, Studenten, Meister, Lehrer und die breite Öffentlichkeit.