Neue Informations- und Kommunikationsmittel

Der rasche Fortschritt der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien (NTIC) hat sich stark auf die Lehr- und Lernprozesse in Bildungseinrichtungen ausgewirkt. Das neue Informationsparadigma, das neue Perspektiven schafft, brachte auch Verwirrung in Bezug auf die didaktisch-pädagogische Nutzung der von ihm ausgehenden Bildungsressourcen mit sich. Die folgende Aktionsforschungsarbeit zielte darauf ab, sich auf das Lernen von NIKT zu konzentrieren, um allgemeines Wissen zu entwickeln, das neue Wege des Verständnisses für die Vorbereitung verschiedener pädagogischer Strategien im Klassenzimmer ermöglicht.