Nuove strategie di innovazione per l'apprendimento dell'inglese

Questo testo ci invita a ripensare il nostro lavoro di insegnanti e a coinvolgere nuove attività, dinamiche e strategie nell'ambito dell'insegnamento dell'inglese in una popolazione competitiva ma allo stesso tempo agitata come quella degli adolescenti poiché, come sappiamo, in alcuni casi questi studenti non si sentono motivati ad apprendere una seconda lingua e per questo motivo è più complicato per l'insegnante motivare i propri studenti ad apprendere la lingua; per questo motivo è necessario proporre nuove strategie per migliorare sia il lavoro dell'insegnante che lo spazio di apprendimento dello studente.