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O Jogo e o Ludico na Socializacao da Crianca

Über O Jogo e o Ludico na Socializacao da Crianca

O presente livro surge como resposta à escassez bibliográfica relativa a temática no contexto de Angola, por um lado, e constitui por outro, um modesto contributo à compreensão que se pretende relativamente a socialização da criança na primeira infância, com recurso ao lúdico e ao jogo. Sendo assim, representa uma ferramenta valiosa nas mãos dos especialistas da educação e educadores de infância no geral, e em particular do leitor interessado num futuro melhor, tendo como pano de fundo a educação da primeira infância. Esta obra demonstra as possibilidades infinitas que o educador tem ao fazer recurso à realidade sócio-cultural da criança, por forma a potenciar os diferentes modos de interacção que elas estabelecem no seu quotidiano e desenvolvê-los como recurso didáctico ao serviço do fortalecimento de competências sociais necessárias à integração social da criança nesta fase da vida. Nesta obra procuramos trazer à tona questões que nos vão permitir compreender, por exemplo, as nuances de uma criança hipermadura, da criança bem comportada e também da criança que não brinca. Reforçamos a idéia de que os jogos e atividades lúdicas são vitais no desenvolvimento harmonioso da criança.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786202186889
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 80
  • Veröffentlicht:
  • 13. März 2018
  • Abmessungen:
  • 229x152x5 mm.
  • Gewicht:
  • 127 g.
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Beschreibung von O Jogo e o Ludico na Socializacao da Crianca

O presente livro surge como resposta à escassez bibliográfica relativa a temática no contexto de Angola, por um lado, e constitui por outro, um modesto contributo à compreensão que se pretende relativamente a socialização da criança na primeira infância, com recurso ao lúdico e ao jogo. Sendo assim, representa uma ferramenta valiosa nas mãos dos especialistas da educação e educadores de infância no geral, e em particular do leitor interessado num futuro melhor, tendo como pano de fundo a educação da primeira infância. Esta obra demonstra as possibilidades infinitas que o educador tem ao fazer recurso à realidade sócio-cultural da criança, por forma a potenciar os diferentes modos de interacção que elas estabelecem no seu quotidiano e desenvolvê-los como recurso didáctico ao serviço do fortalecimento de competências sociais necessárias à integração social da criança nesta fase da vida. Nesta obra procuramos trazer à tona questões que nos vão permitir compreender, por exemplo, as nuances de uma criança hipermadura, da criança bem comportada e também da criança que não brinca. Reforçamos a idéia de que os jogos e atividades lúdicas são vitais no desenvolvimento harmonioso da criança.

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