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O processo de ensino-aprendizagem da Estatística para a Informática

Über O processo de ensino-aprendizagem da Estatística para a Informática

Devido à emergência da sociedade da informação e do conhecimento - caracterizada pela utilização crescente das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e pela gestão de grandes volumes de informação -, onde a principal fonte de produção, poder e riqueza é a informação, a informática surge como a ciência responsável pelo estudo do tratamento automático da informação. A disciplina de Estatística no plano de estudos do curso de Engenharia Informática é importante porque quem dominar este conteúdo será um profissional que se caracteriza por evitar especulações subjectivas e apresentar soluções baseadas em dados, ter clareza sobre os processos de geração de dados, sintetizar informação a partir de grandes volumes de dados. Conseguir que os alunos desenvolvam o pensamento estatístico é uma tarefa complexa que, pela sua importância, começa no ensino básico, secundário e pré-universitário e continua no ensino universitário.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786206555674
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 52
  • Veröffentlicht:
  • 13. Oktober 2023
  • Abmessungen:
  • 150x4x220 mm.
  • Gewicht:
  • 96 g.
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Beschreibung von O processo de ensino-aprendizagem da Estatística para a Informática

Devido à emergência da sociedade da informação e do conhecimento - caracterizada pela utilização crescente das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e pela gestão de grandes volumes de informação -, onde a principal fonte de produção, poder e riqueza é a informação, a informática surge como a ciência responsável pelo estudo do tratamento automático da informação. A disciplina de Estatística no plano de estudos do curso de Engenharia Informática é importante porque quem dominar este conteúdo será um profissional que se caracteriza por evitar especulações subjectivas e apresentar soluções baseadas em dados, ter clareza sobre os processos de geração de dados, sintetizar informação a partir de grandes volumes de dados. Conseguir que os alunos desenvolvam o pensamento estatístico é uma tarefa complexa que, pela sua importância, começa no ensino básico, secundário e pré-universitário e continua no ensino universitário.

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