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O software educativo como meio de inclusão das pessoas com deficiência

Über O software educativo como meio de inclusão das pessoas com deficiência

Este trabalho apresenta um material educativo informatizado concebido para orientar adequadamente o perfil académico e profissional das pessoas com deficiência, abrindo oportunidades onde antes não existiam e garantindo assim os seus direitos como cidadãos em todos os âmbitos da comunidade, favorecendo a integração e a inclusão como sinal de abertura no sistema educativo universitário. Através desta ferramenta inovadora, as pessoas com deficiência podem analisar o seu potencial e as suas capacidades, garantindo o sucesso da sua licenciatura, e é concebida como uma experiência de aplicação tecnológica para benefício social dos cidadãos que requerem atenção e apoio dos seus pares e professores, que devem estar conscientes, sensíveis e respeitadores das necessidades individuais destas pessoas com deficiência e do potencial que têm e que podem consolidar se forem devidamente assistidos.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786207117475
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 100
  • Veröffentlicht:
  • 5. Februar 2024
  • Abmessungen:
  • 150x7x220 mm.
  • Gewicht:
  • 167 g.
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Beschreibung von O software educativo como meio de inclusão das pessoas com deficiência

Este trabalho apresenta um material educativo informatizado concebido para orientar adequadamente o perfil académico e profissional das pessoas com deficiência, abrindo oportunidades onde antes não existiam e garantindo assim os seus direitos como cidadãos em todos os âmbitos da comunidade, favorecendo a integração e a inclusão como sinal de abertura no sistema educativo universitário. Através desta ferramenta inovadora, as pessoas com deficiência podem analisar o seu potencial e as suas capacidades, garantindo o sucesso da sua licenciatura, e é concebida como uma experiência de aplicação tecnológica para benefício social dos cidadãos que requerem atenção e apoio dos seus pares e professores, que devem estar conscientes, sensíveis e respeitadores das necessidades individuais destas pessoas com deficiência e do potencial que têm e que podem consolidar se forem devidamente assistidos.

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