Ograniczenia dotycz¿ce udogodnie¿ dla nauczycieli technicznych

W ramach studiów badano pewne ograniczenia w zakresie efektywno¿ci nabywania umiej¿tno¿ci praktycznych przez studentów na uczelniach technicznych w stanie Kogi. W projekcie studium przyj¿to ankiet¿ opisow¿. W badaniu wzi¿¿o udziä 286 studentów ostatniego roku studiów Vocational III (VOC III) i 46 nauczycieli studentów VOC III z pi¿ciu (5) Rz¿dowych Wy¿szych Szkó¿ Technicznych w Kolegium Politechnicznym w Kogach. Próba liczy¿a 244 osoby, w tym 198 studentów i 46 nauczycieli studentów VOC III roku. Przy wyborze studentów zastosowano prost¿ technik¿ losowego doboru próby. Ale dla nauczycieli wykorzystano wszystkich 46 nauczycieli VOC III. Na cztery (4) pytania badawcze udzielono odpowiedzi na cztery (4) hipotezy testowane na poziomie istotno¿ci 0,05. Narz¿dziem wykorzystywanym w badaniu by¿ opracowany przez badacza kwestionariusz strukturalny, zatytu¿owany Constraints on Students' Effectiveness in Practical Skill Acquisition Questionnaire (Ograniczenia skuteczno¿ci uczniów w praktycznym kwestionariuszu nabywania umiej¿tno¿ci), który miä na celu uzyskanie odpowiedzi od respondentów po zatwierdzeniu przez opiekuna i trzech innych ekspertów oraz wiarygodno¿ci badanej metod¿ Pearson Product Moment Correlation w celu uzyskania wspó¿czynnika wiarygodno¿ci na poziomie 0,92.