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Partecipazione del Consiglio scolastico ai processi decisionali della scuola

Über Partecipazione del Consiglio scolastico ai processi decisionali della scuola

Nel sistema educativo municipale di Brumadinho, l'attuazione dei consigli scolastici è obbligatoria. Tuttavia, anche dopo la loro implementazione, la partecipazione dei Consigli scolastici ai processi decisionali della scuola è ancora scarsa. Il problema della ricerca era la necessità di una maggiore partecipazione dei Consigli scolastici a questi processi. L'obiettivo di questo lavoro è stato quello di comprendere i fattori che promuovono e/o ostacolano la partecipazione del Consiglio scolastico nei processi decisionali delle scuole primarie comunali di Brumadinho/MG, al fine di organizzare una proposta di intervento per rafforzarla, utilizzando elementi dell'approccio di gestione sociale e in un'ottica di sviluppo locale. È stato utilizzato uno studio di caso per analizzare i documenti che regolano il Consiglio scolastico a livello nazionale e municipale, ed è stata condotta una ricerca sul campo con interviste a 34 consiglieri titolari in otto scuole del comune di Brumadinho/MG. I dati sono stati sottoposti all'analisi del contenuto proposta da Bardin (2011).

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786206540236
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 112
  • Veröffentlicht:
  • 9. Oktober 2023
  • Abmessungen:
  • 150x7x220 mm.
  • Gewicht:
  • 185 g.
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Beschreibung von Partecipazione del Consiglio scolastico ai processi decisionali della scuola

Nel sistema educativo municipale di Brumadinho, l'attuazione dei consigli scolastici è obbligatoria. Tuttavia, anche dopo la loro implementazione, la partecipazione dei Consigli scolastici ai processi decisionali della scuola è ancora scarsa. Il problema della ricerca era la necessità di una maggiore partecipazione dei Consigli scolastici a questi processi. L'obiettivo di questo lavoro è stato quello di comprendere i fattori che promuovono e/o ostacolano la partecipazione del Consiglio scolastico nei processi decisionali delle scuole primarie comunali di Brumadinho/MG, al fine di organizzare una proposta di intervento per rafforzarla, utilizzando elementi dell'approccio di gestione sociale e in un'ottica di sviluppo locale. È stato utilizzato uno studio di caso per analizzare i documenti che regolano il Consiglio scolastico a livello nazionale e municipale, ed è stata condotta una ricerca sul campo con interviste a 34 consiglieri titolari in otto scuole del comune di Brumadinho/MG. I dati sono stati sottoposti all'analisi del contenuto proposta da Bardin (2011).

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