Pedagogika nauczania i uczenia si¿ j¿zyka angielskiego

Multimedia komunikacyjne staj¿ si¿ istotnym narz¿dziem doskonalenia wiedzy metaj¿zykowej (Lai, 2015, 2016). W badaniach tych wykorzystano trzy podstawowe przyk¿ady piosenek, filmów (Hung & Higginsb, 2015, 2016; King, 2002, 2010; Siwi, 2019; Sanne, 1994, 2006; Tillmana, 1997, 2006) oraz pedagogiki gier (Putri, 2019; Tsai, 2017) do omówienia konsekwencji poznawczych tajwäskich studentów uniwersytetu. Relaksuj¿ce metody nauki j¿zyków obcych przez aplikacje medialne (Kuurea, 2015, 2016) wi¿¿¿ si¿ z teoriami dziedziny afektywnej. Wielu pedagogów wspomina o domenie afektywnej, a czynniki emocjonalne maj¿ istotny wp¿yw na nauk¿ j¿zyków obcych.