PODGOTOVKA UChITELEJ NEFILOLOGIChESKIH PREDMETOV

Tradicionno trudnosti, woznikaüschie w obrazowatel'nom processe, obuslowleny problemami, swqzannymi s ponimaniem. Jeto esche bol'she usugublqetsq, kogda w klasse wstrechaütsq studenty s raznymi qzykami, kul'turami, obychaqmi, stilqmi obucheniq, akademicheskim raznoobraziem i urownem podgotowki po raznym predmetam na dowuzowskom urowne. Sowremennye trebowaniq k podgotowke studentow w wysshih uchebnyh zawedeniqh trebuüt sistematicheskogo wnimaniq k processu ponimaniq so storony prepodawatelej. Poätomu wazhna rabota, kotoraq raskrywaet potencial'nye wozmozhnosti i slabye storony podgotowki prepodawatelej k ponimaniü w nefilologicheskih predmetah i predlagaet teoretiko-metodologicheskoe predlozhenie.