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Politicas Publicas na Educacao de Jovens e Adultos

Über Politicas Publicas na Educacao de Jovens e Adultos

A Educação de Jovens e Adultos é um tema relevante no atual contexto educacional.Através da análise da legislação pertinente-LDB 9394/96, Parecer CNE/CEB 11/2000, Plano Nacional de Educação e Constituição Federal de 1988, procurou-se analisar os resultados alcançados pelo Programa Alfabetização Solidária (PAS) em conjunto com a Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, no processo de transformação de alfabetizadores populares. Os municípios participantes desta pesquisa são parceiros da Universidade e do PAS. As atividades pedagógicas foram realizadas no Piauí, Região do Semiárido (Municípios de Caldeirão Grande do Piauí, Fronteiras, Pio IX e São Julião).Verificou-se por meio da aplicação de questionário e observação participante, que alfabetizandos e alfabetizadores consideram que é por meio da educação que se efetivará uma participação mais significativa em suas comunidades e a articulação de ações que visem mudanças em seu contexto político e sociocultural. Portanto, o Programa Alfabetização Solidária tem se apresentado como uma maneira de atenuar os índices de analfabetismo no Brasil, país com graves desigualdades regionais.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786202176125
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 148
  • Veröffentlicht:
  • 12. Februar 2018
  • Abmessungen:
  • 229x152x9 mm.
  • Gewicht:
  • 227 g.
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Beschreibung von Politicas Publicas na Educacao de Jovens e Adultos

A Educação de Jovens e Adultos é um tema relevante no atual contexto educacional.Através da análise da legislação pertinente-LDB 9394/96, Parecer CNE/CEB 11/2000, Plano Nacional de Educação e Constituição Federal de 1988, procurou-se analisar os resultados alcançados pelo Programa Alfabetização Solidária (PAS) em conjunto com a Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, no processo de transformação de alfabetizadores populares. Os municípios participantes desta pesquisa são parceiros da Universidade e do PAS. As atividades pedagógicas foram realizadas no Piauí, Região do Semiárido (Municípios de Caldeirão Grande do Piauí, Fronteiras, Pio IX e São Julião).Verificou-se por meio da aplicação de questionário e observação participante, que alfabetizandos e alfabetizadores consideram que é por meio da educação que se efetivará uma participação mais significativa em suas comunidades e a articulação de ações que visem mudanças em seu contexto político e sociocultural. Portanto, o Programa Alfabetização Solidária tem se apresentado como uma maneira de atenuar os índices de analfabetismo no Brasil, país com graves desigualdades regionais.

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