Prisqga na wernost' flagu

Shkol'nye ceremonii swqzany s poqwleniem gosudarstwennyh shkol i sozdaniem w konce XIX weka argentinskogo gosudarstwa, zadacha kotorogo - ukrepit' formirowanie nacional'nosti na osnowe principow sowremennogo obschestwa, gospodstwuüschih w Ewrope i Amerike. Postoqnnaq immigraciq oprawdywaet prowedenie simwolicheskih ritualow patrioticheskogo haraktera, osnowannyh na neobhodimosti demonstracii nowymi zhitelqmi i grazhdanami swoej priwerzhennosti cennostqm, sostawlqüschim argentinskuü nacional'nuü identichnost'. S ätoj cel'ü gosudarstwo delegiruet obrazowatel'nym uchrezhdeniqm, kak sfere social'no-prawowogo podtwerzhdeniq, prowedenie naibolee znachimogo akta simwolicheskogo prisoedineniq - klqtwy wernosti argentinskomu flagu, qwlqüschemusq maximal'nym orientirom kul'turnoj identichnosti argentinskoj nacii. Migracionnye potoki, smena paradigm, politicheskie i social'nye transformacii, proizoshedshie w poslednie gody w Argentine, zastawlqüt nas zadumat'sq o pedagogicheskih interwenciqh i ih posledstwiqh w nowyh kul'turno-obrazowatel'nyh konfiguraciqh, prinimaq na sebq zadachi po rekontextualizacii patrioticheskih aktow w sootwetstwii s nowymi sowremennymi mezhkul'turnymi scenariqmi.