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Problemas en el aprendizaje de las matemáticas en la escuela

Problemas en el aprendizaje de las matemáticas en la escuelavon Vandana Singh Sie sparen 20% des UVP sparen 20%
Über Problemas en el aprendizaje de las matemáticas en la escuela

Las matemáticas como asignatura son una parte esencial de la educación escolar. Además de ser una importante asignatura escolar, las matemáticas son significativas para la vida y las actividades humanas. Las matemáticas desempeñan un papel vital en la vida, desde el recuento básico hasta cualquier cálculo de nivel científico. Los alumnos encontraron dificultades para aprender Geometría, Álgebra, Trigonometría y Estadística. Los alumnos transmiten que había muchas fórmulas que memorizar en Matemáticas, especialmente en Álgebra, trigonometría y cálculo. Según la opinión de los profesores, los alumnos no podían memorizar las fórmulas debido a la falta de claridad de los conceptos o a su escasa comprensión. Muy pocos profesores no tuvieron problemas al enseñar matemáticas. Los profesores utilizaban pizarras para explicar los problemas y los repetían repetidamente cuando era necesario. La mayoría de las veces, asignan deberes a los alumnos para que los comprendan mejor. Basándose en los resultados del presente estudio, el investigador obtuvo información vital que podría ser útil y una fuente de orientación para profesores y padres para superar las dificultades de aprendizaje de los alumnos en matemáticas.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786206482352
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 76
  • Veröffentlicht:
  • 24 September 2023
  • Abmessungen:
  • 150x5x220 mm.
  • Gewicht:
  • 131 g.
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Beschreibung von Problemas en el aprendizaje de las matemáticas en la escuela

Las matemáticas como asignatura son una parte esencial de la educación escolar. Además de ser una importante asignatura escolar, las matemáticas son significativas para la vida y las actividades humanas. Las matemáticas desempeñan un papel vital en la vida, desde el recuento básico hasta cualquier cálculo de nivel científico. Los alumnos encontraron dificultades para aprender Geometría, Álgebra, Trigonometría y Estadística. Los alumnos transmiten que había muchas fórmulas que memorizar en Matemáticas, especialmente en Álgebra, trigonometría y cálculo. Según la opinión de los profesores, los alumnos no podían memorizar las fórmulas debido a la falta de claridad de los conceptos o a su escasa comprensión. Muy pocos profesores no tuvieron problemas al enseñar matemáticas. Los profesores utilizaban pizarras para explicar los problemas y los repetían repetidamente cuando era necesario. La mayoría de las veces, asignan deberes a los alumnos para que los comprendan mejor. Basándose en los resultados del presente estudio, el investigador obtuvo información vital que podría ser útil y una fuente de orientación para profesores y padres para superar las dificultades de aprendizaje de los alumnos en matemáticas.

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