Proceso de enseñanza-aprendizaje

El presente estudio analizó las dificultades de aprendizaje de los alumnos hiperactivos en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje de la Escuela Primaria Completa de Marrupa-Sede, buscando identificar a los alumnos hiperactivos de la Escuela en alusión; verificar cómo los profesores trabajan en las aulas con alumnos hiperactivos; describir los métodos utilizados por los profesores de la Escuela Primaria Completa de Marrupa-Sede; proponer estrategias a los profesores para un trabajo eficiente y eficaz con los niños hiperactivos.