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Profilo attentivo e sviluppo dell'attenzione nei bambini

Über Profilo attentivo e sviluppo dell'attenzione nei bambini

A causa della mancanza di scale adattate alla regione nord-orientale dell'Argentina di test psicologici che valutano l'attenzione, è stato condotto uno studio quantitativo trasversale a scopo esplorativo-descrittivo nella capitale della provincia del Chaco (Resistencia) per indagare il profilo di attenzione nei bambini, L'obiettivo era identificare questo profilo attraverso lo sviluppo evolutivo dell'attenzione e stabilire le scale regionali dei test D2, SDMT, Faces, Stroop, WISC IV Symbols and Digits e TMT Tracing. La media dei suddetti test è stata determinata in base a diverse variabili: età, sesso, scuola, livello scolastico. Sono state ottenute le scale locali dei test utilizzati. Si sottolinea l'importanza di utilizzare strumenti validi e affidabili adattati alla popolazione scolastica della regione, al fine di specificare e arricchire la psicodiagnosi nei compiti di orientamento scolastico e l'adeguatezza dei programmi di intervento psicoeducativo che contribuiscono ad aumentare il rendimento scolastico e sociale del bambino.

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786207054725
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 64
  • Veröffentlicht:
  • 16. Januar 2024
  • Abmessungen:
  • 150x5x220 mm.
  • Gewicht:
  • 113 g.
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Beschreibung von Profilo attentivo e sviluppo dell'attenzione nei bambini

A causa della mancanza di scale adattate alla regione nord-orientale dell'Argentina di test psicologici che valutano l'attenzione, è stato condotto uno studio quantitativo trasversale a scopo esplorativo-descrittivo nella capitale della provincia del Chaco (Resistencia) per indagare il profilo di attenzione nei bambini, L'obiettivo era identificare questo profilo attraverso lo sviluppo evolutivo dell'attenzione e stabilire le scale regionali dei test D2, SDMT, Faces, Stroop, WISC IV Symbols and Digits e TMT Tracing. La media dei suddetti test è stata determinata in base a diverse variabili: età, sesso, scuola, livello scolastico. Sono state ottenute le scale locali dei test utilizzati. Si sottolinea l'importanza di utilizzare strumenti validi e affidabili adattati alla popolazione scolastica della regione, al fine di specificare e arricchire la psicodiagnosi nei compiti di orientamento scolastico e l'adeguatezza dei programmi di intervento psicoeducativo che contribuiscono ad aumentare il rendimento scolastico e sociale del bambino.

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