Projektowanie programu nauczania j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego (TEFL) Syllabus

W "kulturowym syllabusie" Hansa Heinricha Sterna (1992) przes¿ank¿ jest j¿zyk zwi¿zany z kontekstem sytuacyjnym, w którym wyst¿puje. Projektanci przewiduj¿ sytuacje, w których znajduj¿ si¿ uczniowie i wykorzystuj¿ je; na przyk¿ad British Council's`wychodz¿c do kina` LearnEnglish Teens` ¿wiczenie do s¿uchania, w którym obrazki s¿ prezentowane z gatunków filmowych, a uczniowie s¿ proszeni o wype¿nienie pola wyboru, aby okre¿li¿, czy uwäaj¿, ¿e obraz jest z horroru, science fiction, romansu, komedii, akcji, dramatu historycznego, lub filmu animowanego. W sytuacjach kulturowych, j¿zyk jest u¿ywany i uczony, wi¿c elementy `kulturowego programu nauczania` s¿ wäne dla wieloaspektowego podej¿cia.