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Prospective Mathematics Teachers' Knowledge of Algebra

- A Comparative Study in China and the United States of America

von Rongjin Huang

enthalten in Perspektiven Der Mathematikdidaktik-Reihe

Prospective Mathematics Teachers' Knowledge of Algebra von Rongjin Huang
Über Prospective Mathematics Teachers' Knowledge of Algebra

Rongjin Huang examines teachers' knowledge of algebra for teaching, with a particular focus on teaching the concept of function and quadratic relations in China and the United States.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9783658036713
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 179
  • Veröffentlicht:
  • 20 März 2014
  • Abmessungen:
  • 210x148x12 mm.
  • Gewicht:
  • 2703 g.
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Über Rongjin Huang

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Beschreibung von Prospective Mathematics Teachers' Knowledge of Algebra

Rongjin Huang examines teachers' knowledge of algebra for teaching, with a particular focus on teaching the concept of function and quadratic relations in China and the United States.

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