Przydatne ¿sk¿adniki¿ efektywnego rozwoju zawodowego nauczycieli

Rozwój zawodowy nauczycieli nabiera coraz wi¿kszego znaczenia w wielu krajach na cäym ¿wiecie. Pojawiaj¿ si¿ pytania, jakie tre¿ci powinny by¿ adekwatne do rozwoju zawodowego i jak mo¿na oceni¿ ich skuteczno¿¿. Debata wokó¿ tych pytä zawsze by¿a kontrowersyjna i dotychczas nie znaleziono wspólnie uzgodnionej odpowiedzi. Dlatego ta ksi¿¿ka zawiera kilka wskazówek, jak znale¿¿ w¿äciwe odpowiedzi. Praca bada sposoby, za pomoc¿ których doskonalenie zawodowe mo¿e prowadzi¿ do rozwoju osobistego nauczycieli, a tak¿e do rozwoju umiej¿tno¿ci i wiedzy w zakresie nauczania, u¿atwiaj¿c popraw¿ osi¿gni¿¿ uczniów. Chociä nie istnieje ¿adna gotowa, obejmuj¿ca wszystko ¿receptä na efektywne doskonalenie zawodowe, niniejsza praca, opieraj¿c si¿ na najnowszych badaniach dotycz¿cych rozwoju zawodowego nauczycieli, sugeruje najwäniejsze ¿sk¿adniki¿ efektywnego planowania, wdräania i oceny kädego doskonalenia zawodowego program. Te ¿sk¿adniki¿ mog¿ pomóc dyrektorom, dyrektorom, kierownikom, koordynatorom doskonalenia zawodowego lub innym specjalistom odpowiedzialnym za rozwój kadry nauczycielskiej w identyfikowaniu, skutecznym planowaniu, wdräaniu i ocenie programów doskonalenia zawodowego w ich placówkach