PSYCHOANALIZA DZIECI¿CA

Psychoanaliza dzieci¿ca opiera si¿ na tych samych zasadach, co psychoanaliza doros¿ych, przy czym metodologia ta jest konstytutywnym procesem przerwy w¿äciwej dla braku, jako nieustannego poszukiwania, jeste¿my przecie¿ istotami ch¿tnymi i poruszonymi przez niekompletno¿¿. Badania Anny Freud i jej postulaty dotycz¿ce aktu poj¿ciowego aparatu psychicznego przyczyni¿y si¿ do powstania i jego korelacji mi¿dzy instancjami psychicznymi: ego w odniesieniu do id i superego. Psychoanalityk Melanie Klein przedstawi¿a propozycje dotycz¿ce prymitywnego i pierwotnego uksztätowania si¿ psychizmu od pierwszych miesi¿cy ¿ycia podmiotu. Psychoanaliza z dzieci¿stwa wy¿ania si¿ wi¿c z psychoanalitycznych teorii rozwoju. W trajektorii wczesnodzieci¿cej struktury, uksztätowanej przez obiektywne relacje i psychizm w dzieci¿stwie, my¿liciele reprezentuj¿cy szko¿y my¿lenia o psychoanalizie zaproponowali skok jako¿ciowy w propozycji freudowskiej.