Quartier écologique. Planter l'avenir

Ce texte est un projet académique né du besoin ressenti d'aborder l'approche systémique de la réalité sociale, en tant que cadre de significations partagées, par les sujets qui construisent leur vie quotidienne au sein d'un groupe, dans lequel ils reflètent leur existence à travers divers facteurs : géographiques, éducatifs, économiques, politiques, culturels et écologiques. Dans ces scénarios, la tradition et la culture dans leur ensemble ouvrent un large éventail de discussions et de problèmes qui génèrent des lignes directrices pour participer, en tant qu'intervenants éducatifs, au socio-développement intégral et équitable d'une société. Dans ma pratique éducative, en tant que conseiller académique à l'Université pédagogique nationale de l'État de Chihuahua, j'ai accompagné plusieurs générations de jeunes dans leurs pratiques professionnelles, ce qui m'a amené à proposer un support théorico-méthodologique éclectique, basé sur des stratégies préalablement conçues et sur l'action des conditions particulières d'application, de ressources, de temps et de résultats attendus. C'est le produit de la recherche et de l'intervention éducative de mon cabinet de conseil en pratiques professionnelles.