Razmyshlqq ob ispol'zowanii IKT w nachal'noj podgotowke uchitelej himii

Tehnologii wse chasche prisutstwuüt w klasse: ispol'zuq smartfony, noutbuki i/ili social'nye seti, lüdi wsegda na swqzi. IKT igraüt wazhnuü rol' w processe prepodawaniq-obucheniq w klasse, poskol'ku oni sozdaüt bezgranichnye wozmozhnosti dlq issledowaniq w pedagogicheskoj praktike. Tem ne menee, prowereno, chto uchitelq soprotiwlqütsq wnedreniü ätih tehnologij w swoi klassy. V dannoj rabote predstawleno issledowanie, prowedennoe so studentami i prepodawatelqmi kursa "Himiq - Likbez" w uniwersitete Pernambuku. Cel'ü bylo opredelit', kak informacionnye i kommunikacionnye tehnologii (IKT) rassmatriwaütsq (ili izuchaütsq) w kurse i kakowy predstawleniq prepodawatelej i studentow o resursah, woznikaüschih blagodarq ätim tehnologiqm.