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Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education

enthalten in Teaching and Learning in Science Series-Reihe

Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education
Über Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education

Featuring the most up-to-date work from leading Pedagogical Content Knowledge (PCK) scholars across the globe, this volume maps where PCK has been, where it is going, and how it now informs and enhances knowledge of science teachers¿ professional knowledge.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9781138832992
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 280
  • Veröffentlicht:
  • 27. März 2015
  • Abmessungen:
  • 236x159x21 mm.
  • Gewicht:
  • 570 g.
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Beschreibung von Re-examining Pedagogical Content Knowledge in Science Education

Featuring the most up-to-date work from leading Pedagogical Content Knowledge (PCK) scholars across the globe, this volume maps where PCK has been, where it is going, and how it now informs and enhances knowledge of science teachers¿ professional knowledge.

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