Referenciais teóricos da motricidade em crianças de idade pré-escolar em Cuba

O objetivo deste livro é caraterizar o processo educativo da dimensão, educação e desenvolvimento da motricidade em crianças em idade pré-escolar. Constitui um contributo para a teoria que dinamiza a lógica do estudo das características e antecedentes históricos deste processo, para o qual foram utilizados métodos teóricos para atingir o objetivo proposto. Destina-se a melhorar o trabalho educativo dos professores, dos alunos e das famílias no seu trabalho educativo com as crianças da primeira infância.