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Rethinking the Teaching Mathematics for Emergent Bilinguals

- Korean Teacher Perspectives and Practices in Culture, Language, and Mathematics

Über Rethinking the Teaching Mathematics for Emergent Bilinguals

This book focuses on the role of cultural background in Korean public schools, and provides essential insights into how Korean teachers perceive and respond to the transition of their classroom situations with Korean language learners.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9789811509650
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 190
  • Veröffentlicht:
  • 21. November 2019
  • Ausgabe:
  • 12019
  • Abmessungen:
  • 155x235x0 mm.
  • Gewicht:
  • 477 g.
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Beschreibung von Rethinking the Teaching Mathematics for Emergent Bilinguals

This book focuses on the role of cultural background in Korean public schools, and provides essential insights into how Korean teachers perceive and respond to the transition of their classroom situations with Korean language learners.

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