Robi¿c Szekspira!

Doing Shakespeare! stara si¿ odpowiedzie¿ na pytanie: Jak skutecznie zintegrowä programy nauczania oparte na Szekspirze z klas¿ podstawow¿? Wykorzystano jako¿ciowe metody badawcze, w tym wywiady z uczniami, nauczycielami i osobami zawodowo zwi¿zanymi z teatrem, a tak¿e obserwacje warsztatów teatralnych opartych na Szekspirze i prób studenckich przedstawie¿. Poprzez analiz¿ danych zidentyfikowano powtarzaj¿ce si¿ tematy i zsyntetyzowano je w postaci listy wytycznych opisuj¿cych skuteczne strategie wdräania programów nauczania opartych na Szekspirze w klasie podstawowej.