Sapana: Una aproximación de la Gestión del Patrimonio a la Educación

La siguiente investigación hace un acercamiento al Programa de Sensibilización ¿Cuenta Cuentos¿ en el Municipio de Punata desde el año 2001 con el objetivo de establecer a partir de que mecanismos se permite la construcción de espacios de resignificación del patrimonio cultural, para el desarrollo de una cultura de gestión del patrimonio y valoración de los niños y niñas como actores productores de la cultura dentro del contexto educativo.