Skuteczne zarz¿dzanie pedagogiczne i skuteczne nauczanie mi¿dzynarodowe

Celem tej ksi¿¿ki jest ukazanie, w jaki sposób mi¿dzynarodowe innowacje pedagogiczne s¿u¿¿ jako klucz do rozwi¿zywania nie tylko codziennych problemów, które pojawiaj¿ si¿ w klasie, ale tak¿e do zaangäowania i poprawy atmosfery nauki w klasie. Ponadto, porównamy podobie¿stwa i ró¿nice pomi¿dzy stylami uczenia si¿ i nauczania w amerykäskim systemie edukacyjnym i ¿otewskim. W rzeczywisto¿ci, jak konkretne pomys¿y lub innowacje w jednym systemie mog¿ by¿ bardzo skuteczne, ale mog¿ wymagä ulepsze¿ w innym systemie edukacyjnym lub wiele z nich w ogóle nie dziäa. Ponadto, jak wdro¿y¿ udany styl nauczania na poziomie uniwersyteckim z uczniami szkó¿ ¿rednich. Co wi¿cej, omówimy równie¿ ryzyko zwi¿zane z wprowadzeniem i wdro¿eniem innowacji pedagogicznej w innym systemie edukacyjnym, ryzyko zwi¿zane z wprowadzeniem i przeksztäceniem kursów i stylów nauczania na poziomie uniwersyteckim z licealistami oraz, co najwäniejsze, jak zarz¿dzä tym ryzykiem.