Strategia na rzecz rozwoju podstawowych umiej¿tno¿ci w zakresie zarz¿dzania

Niniejsze badania s¿ ukierunkowane na opracowanie strategii rozwoju podstawowych umiej¿tno¿ci mened¿erskich, które nabieraj¿ du¿ego znaczenia w instytucjach szkolnictwa wy¿szego oraz w doskonaleniu kadry kierowniczej, w której kluczow¿ rol¿ odgrywa kadra kierownicza. Umiej¿tno¿ci te s¿ zwi¿zane z przywództwem ich kadry kierowniczej i podkre¿laj¿ ich cechy charakterystyczne. Strategia zostäa zatwierdzona metodami jako¿ciowymi i ilo¿ciowymi w celu realizacji tego celu. Uwzgl¿dniono metody empiryczne i teoretyczne, które pozwoli¿y na okre¿lenie aktualnego stanu umiej¿tno¿ci i ich przygotowania w rozwoju kadry kierowniczej, a tak¿e mo¿liwo¿ci przyczynienia si¿ do poprawy ich charakterystyki, poprzez konkretne dziäania i ¿wiczenia, które si¿ do nich przyczyniaj¿. Mo¿liwe by¿o ustalenie poziomu rozwoju i przywództwa transformacyjnego jako reprezentatywnego stylu, z którego proponowana jest strategia. Przywództwo jako punkt kulminacyjny w hierarchii zbudowanej piramidy stanowi znacz¿cy wk¿ad.