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Stratégie de formation à l'environnement pour les gestionnaires d'université

Stratégie de formation à l'environnement pour les gestionnaires d'universitévon Bernardo Ramon Quintero Montilla Sie sparen 15% des UVP sparen 15%
Über Stratégie de formation à l'environnement pour les gestionnaires d'université

La formation des cadres en éducation environnementale revêt aujourd'hui une importance particulière dans les institutions universitaires. L'objectif de cette recherche, intitulée Stratégie de formation des cadres en éducation environnementale comme contribution à la responsabilité sociale de l'UPTAA ¿Pedro Camejö, est de concevoir une stratégie de formation des cadres en éducation environnementale comme contribution à la responsabilité sociale de l'UPTAA ¿Pedro Camejö, Mantecal, État d'Apure, destinée au Conseil d'administration de l'Université. Une recherche de type descriptif a été menée, utilisant des méthodes théoriques, empiriques et statistiques, ainsi que des techniques telles que des enquêtes et des consultations d'experts, qui ont permis d'obtenir une vision plus intégrée de la situation actuelle de la formation à l'éducation à l'environnement pour les directeurs de l'université.

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  • Sprache:
  • Französisch
  • ISBN:
  • 9786206378549
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 80
  • Veröffentlicht:
  • 30. August 2023
  • Abmessungen:
  • 150x5x220 mm.
  • Gewicht:
  • 137 g.
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Beschreibung von Stratégie de formation à l'environnement pour les gestionnaires d'université

La formation des cadres en éducation environnementale revêt aujourd'hui une importance particulière dans les institutions universitaires. L'objectif de cette recherche, intitulée Stratégie de formation des cadres en éducation environnementale comme contribution à la responsabilité sociale de l'UPTAA ¿Pedro Camejö, est de concevoir une stratégie de formation des cadres en éducation environnementale comme contribution à la responsabilité sociale de l'UPTAA ¿Pedro Camejö, Mantecal, État d'Apure, destinée au Conseil d'administration de l'Université. Une recherche de type descriptif a été menée, utilisant des méthodes théoriques, empiriques et statistiques, ainsi que des techniques telles que des enquêtes et des consultations d'experts, qui ont permis d'obtenir une vision plus intégrée de la situation actuelle de la formation à l'éducation à l'environnement pour les directeurs de l'université.

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