Strategie zarz¿dzania wirtualnym ¿rodowiskiem nauczania

Podczas gdy strategie nauczania i zarz¿dzania w klasie s¿ dobrze udokumentowane, ¿rodowiska internetowe nie s¿, ale tak¿e przedstawiaj¿ ró¿ne wyzwania i korzy¿ci. Nauczanie w ¿rodowisku online wymaga specjalnego zestawu umiej¿tno¿ci dydaktycznych, poniewä wiele strategii i taktyk zwi¿zanych z najlepszymi praktykami nauczania jest w pewnym stopniu ograniczonych przez ¿rodowisko oparte g¿ównie na tek¿cie. Ten podr¿cznik podsumowuje kluczowe strategie stosowane przez instruktora, aby by¿ skutecznym w ¿rodowisku online, zw¿aszcza przy u¿yciu narz¿dzi Moodle LMS. Podr¿cznik zostä opracowany w odpowiedzi na rosn¿c¿ liczb¿ instruktorów w instytucjach, którzy rozwäaj¿ lub dokonuj¿ przej¿cia na korzystanie z systemów zarz¿dzania nauczaniem (np. Moodle LMS) w celu uzupe¿nienia ich bezpo¿redniego nauczania oraz tych, którzy obecnie ucz¿ na odleg¿o¿¿ za po¿rednictwem technologii ICT programy. Bez wzgl¿du na to, czy s¿ cäkowicie niedo¿wiadczeni w nauczaniu online, czy te¿ maj¿ do¿¿ du¿¿ wiedz¿, instruktorzy w tym podr¿czniku znajd¿ odpowiedzi na wiele pytä dotycz¿cych zarz¿dzania najnowocze¿niejszym kursem online.