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Studio comparativo del Sorbonne B2 e del DELF B2

Über Studio comparativo del Sorbonne B2 e del DELF B2

La problematica: "Quale diploma scelgono gli studenti e gli insegnanti e in base a quali criteri e condizioni? Quali sono i vantaggi e gli svantaggi dei diplomi Sorbonne B2 e DELF B2? L'obiettivo è stato quello di studiare e confrontare i due diplomi, DELF B2 e Sorbonne B2, per aiutare gli insegnanti e gli studenti a scegliere il diploma più adatto a loro e alle loro esigenze e per capire se è necessario migliorarli. In particolare, saranno presentati per mostrare i loro punti di forza e di debolezza, le loro somiglianze e le loro differenze. Per svolgere la nostra indagine, abbiamo utilizzato strumenti oggettivi, come i questionari distribuiti ai discenti e una guida per le interviste che abbiamo utilizzato per intervistare il signor Nicolas Christodoulou, capo del dipartimento esami dell'I.F.G., dottore in lettere dell'Università di Parigi-Sorbona. Il risultato di questa ricerca ha portato ad alcune proposte, da un lato, per il miglioramento dei due diplomi e, dall'altro, per una migliore preparazione degli studenti che sostengono gli esami.

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786205916100
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 148
  • Veröffentlicht:
  • 21. April 2023
  • Abmessungen:
  • 150x9x220 mm.
  • Gewicht:
  • 238 g.
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Beschreibung von Studio comparativo del Sorbonne B2 e del DELF B2

La problematica: "Quale diploma scelgono gli studenti e gli insegnanti e in base a quali criteri e condizioni? Quali sono i vantaggi e gli svantaggi dei diplomi Sorbonne B2 e DELF B2? L'obiettivo è stato quello di studiare e confrontare i due diplomi, DELF B2 e Sorbonne B2, per aiutare gli insegnanti e gli studenti a scegliere il diploma più adatto a loro e alle loro esigenze e per capire se è necessario migliorarli. In particolare, saranno presentati per mostrare i loro punti di forza e di debolezza, le loro somiglianze e le loro differenze. Per svolgere la nostra indagine, abbiamo utilizzato strumenti oggettivi, come i questionari distribuiti ai discenti e una guida per le interviste che abbiamo utilizzato per intervistare il signor Nicolas Christodoulou, capo del dipartimento esami dell'I.F.G., dottore in lettere dell'Università di Parigi-Sorbona. Il risultato di questa ricerca ha portato ad alcune proposte, da un lato, per il miglioramento dei due diplomi e, dall'altro, per una migliore preparazione degli studenti che sostengono gli esami.

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