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Tecniche didattiche e di insegnamento come strumenti per la performance in inglese

Tecniche didattiche e di insegnamento come strumenti per la performance in inglesevon Felicien Ngirabakunzi Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über Tecniche didattiche e di insegnamento come strumenti per la performance in inglese

A livello globale, l'inglese non solo è utilizzato come lingua ufficiale in molte nazioni, ma anche come lingua di insegnamento in molti programmi scolastici (Susanna, 2007). La lingua fornisce la capacità di preservare e comunicare la vita intellettuale. A un livello superiore, la lingua fornisce il mezzo per un pensiero fresco e libero e per la ricerca. Nell'istruzione si suppone che comunichi la conoscenza e, in generale, è lo strumento per raccogliere informazioni. Abbiamo bisogno del linguaggio per imparare, conservare e ricordare le nostre conoscenze. È il bisogno primario del bambino. Osservazioni e ricerche hanno rivelato che la strategia didattica più utilizzata nelle scuole è il metodo del "chalk and talk" o della lezione (Mohammad, 2010). Il XXI secolo ci pone di fronte al fatto che l'istruzione non può più rimanere a questo livello. Richiede alcune competenze che alcuni chiamano competenze del XXI secolo. I materiali didattici svolgono un ruolo molto importante nel processo di insegnamento e apprendimento. Migliorano il livello di memoria degli studenti. Gli insegnanti devono utilizzare i materiali didattici per rendere interessante il processo di insegnamento e apprendimento e devono impiegare tecniche didattiche efficaci ed efficienti nei loro insegnamenti.

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786207089987
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 72
  • Veröffentlicht:
  • 24. Januar 2024
  • Abmessungen:
  • 150x5x220 mm.
  • Gewicht:
  • 125 g.
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Beschreibung von Tecniche didattiche e di insegnamento come strumenti per la performance in inglese

A livello globale, l'inglese non solo è utilizzato come lingua ufficiale in molte nazioni, ma anche come lingua di insegnamento in molti programmi scolastici (Susanna, 2007). La lingua fornisce la capacità di preservare e comunicare la vita intellettuale. A un livello superiore, la lingua fornisce il mezzo per un pensiero fresco e libero e per la ricerca. Nell'istruzione si suppone che comunichi la conoscenza e, in generale, è lo strumento per raccogliere informazioni. Abbiamo bisogno del linguaggio per imparare, conservare e ricordare le nostre conoscenze. È il bisogno primario del bambino. Osservazioni e ricerche hanno rivelato che la strategia didattica più utilizzata nelle scuole è il metodo del "chalk and talk" o della lezione (Mohammad, 2010). Il XXI secolo ci pone di fronte al fatto che l'istruzione non può più rimanere a questo livello. Richiede alcune competenze che alcuni chiamano competenze del XXI secolo. I materiali didattici svolgono un ruolo molto importante nel processo di insegnamento e apprendimento. Migliorano il livello di memoria degli studenti. Gli insegnanti devono utilizzare i materiali didattici per rendere interessante il processo di insegnamento e apprendimento e devono impiegare tecniche didattiche efficaci ed efficienti nei loro insegnamenti.

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