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Theory and Practice for Children's Contextualized Learning of Their First Language

von Li Jilin
Über Theory and Practice for Children's Contextualized Learning of Their First Language

This book discusses situational instruction - a topic that is particularly relevant to Chinese language teaching and learning - in the context of research in the field.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9783662572436
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 169
  • Veröffentlicht:
  • 15. August 2018
  • Ausgabe:
  • 12018
  • Gewicht:
  • 440 g.
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Beschreibung von Theory and Practice for Children's Contextualized Learning of Their First Language

This book discusses situational instruction - a topic that is particularly relevant to Chinese language teaching and learning - in the context of research in the field.

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