Umiej¿tno¿¿ czytania i pisania informacji w¿ród kobiet wyk¿adowców

Umiej¿tno¿¿ czytania i pisania informacji jest sztuk¿ uczenia si¿ w zakresie definiowania i podej¿cia do informacji i ich potrzeb w celu zlokalizowania informacji oraz zachowania w zakresie dost¿pu do informacji i ich oceny w celu wykorzystania informacji dla dostrzeganych potrzeb. W zwi¿zku z tym badanie ma na celu obj¿cie ró¿nych rodzajów informacji wymaganych przez kobiety ucz¿ce na wydziale, w szczególno¿ci w ¿rodowisku akademickim i badawczym, ¿wiadomo¿ci technik i narz¿dzi dost¿pu do informacji, zachowania naukowców w zakresie dost¿pu i korzystania z zasobów informacji, technik, które nale¿y przekazä, wp¿ywu kompetencji informacyjnych na popraw¿ wydajno¿ci kobiet na wydziäach/nauczycieli. Badania ograniczaj¿ si¿ do kobiet nauczaj¿cych na wydziäach pracuj¿cych w szko¿ach wy¿szych, uniwersytetach i instytucjach badawczych zlokalizowanych w Coimbatore, Erode, Tripur i Nilgiris. Respondentka zostäa wybrana za pomoc¿ "prostych technik losowego doboru próby". Zebrano dane od 440 z cäkowitej populacji 2800 respondentów z badanej instytucji na obszarze obj¿tym badaniem.600 egzemplarzy kwestionariusza zostäo rozes¿anych do zidentyfikowanych respondentów i otrzymano 450 wype¿nionych kwestionariuszy.