Umiej¿tno¿ci s¿uchania dla komunikacji

S¿uchanie jest zaniedban¿ umiej¿tno¿ci¿ w komunikacji. Zawsze traktuje si¿ je matczyno. Ale nauczanie umiej¿tno¿ci s¿uchania mo¿e poprawi¿ komunikacj¿ studentów wy¿szych uczelni. Ksi¿¿ka dotyczy pod-umiej¿tno¿ci s¿uchania i nauczania umiej¿tno¿ci s¿uchania w klasie. Analizuj¿c program nauczania na uczelniach artystycznych proponuje si¿ metodologi¿ prowadzenia zaj¿¿ ze s¿uchaniem jako cz¿¿¿ programu nauczania.J¿zyk jest ¿rodkiem komunikacji, za pomoc¿ którego dziecko kontempluje przesz¿o¿¿, pojmuje teräniejszo¿¿ i podchodzi do przysz¿o¿ci. J¿zyk angielski jest wänym sposobem komunikacji na mi¿dzynarodowej arenie ¿ycia. Mówi nim 300 milionów ludzi jako j¿zykiem ojczystym, a miliony u¿ywaj¿ go jako j¿zyka dodatkowego, drugiego j¿zyka lub j¿zyka obcego. Jest j¿zykiem pomocniczym rz¿du Unii Europejskiej w Indiach. Od prawie dwóch stuleci odgrywa kluczow¿ rol¿ w systemie edukacji. Prowadzone s¿ badania nad nauk¿ j¿zyka angielskiego w zakresie strategii, materiäów, metod i podej¿¿. Ale käda z tych dziedzin jest z kolei analizowana pod k¿tem wszystkich czterech umiej¿tno¿ci i strategii.