Un voyage dans le feedback correctif écrit : L'histoire de notre ville III

Ce livre aborde I. Les effets des différences d'environnement d'apprentissage (en ligne et hors ligne vs. hors ligne) sur le développement de l'écriture des apprenants de niveau intermédiaire, II. Une étude de l'effet d'un moyen d'enseignement sur le développement de l'écriture des étudiants d'Asie de l'Est, et III. Effets des intervalles d'heures d'enseignement sur le feedback correctif dynamique écrit (DWCF). Le chercheur se demande comment le DWCF fonctionne lorsque les variables intermédiaires interagissent les unes avec les autres.