Situationsanalyse
Situation der Klasse
Lehr- und Lernmethoden
Vorerfahrungen zum Unterrichtsgegenstand
Sachanalyse
Brief
Schulhof
Didaktische Überlegungen
Verankerung des Themas im Lehrplan
Begründung des Themas
Einordnung der Stunde in die Unterrichtseinheit
Analyse der Stationenblätter
Ziele dieser Unterrichtsstunde
Methodische Analyse
Begrüßung und Abschied
Motivationsphase
Erarbeitungs- und Vertiefungsphase
Sicherungsphase
Verlaufsplan
Literatur und Bildquellen
Anhang
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