Uprawlenie sosuschestwowaniem w shkole dlq snizheniq urownq nasiliq

V issledowanii izuchalis' situacii nasiliq i uprawleniq w uchebnom zawedenii, wliqüschie na zdorowoe sosuschestwowanie, w ramkah issledowaniq s ispol'zowaniem paradigmy smeshannogo podhoda s dwumq mehanizmami sbora neobhodimoj informacii: anketa po nenasiliü w shkol'nom sosuschestwowanii i fokus-gruppa. Rezul'taty pokazywaüt, chto urowen' nasiliq w osnownom umerennyj, po shkale: nizkij, umerennyj, wysokij, wysokij i ochen' wysokij, a s tochki zreniq uprawleniq, uchastie nahoditsq na zarozhdaüschemsq urowne po shkale: nizkij, zarozhdaüschijsq, udowletworitel'nyj i wydaüschijsq. Sdelan wywod o neobhodimosti wmeshatel'stwa, chtoby nasilie ne stalo normoj i ne usugubilos', a takzhe o neobhodimosti ukrepleniq uprawleniq, kak äto predusmotreno Ramochnoj programmoj äffektiwnogo rukowodstwa, poätomu byl razrabotan plan uluchsheniq, naprawlennyj na ukreplenie i wozdejstwie na te oblasti, kotorye qwlqütsq slabymi ili podwerzheny nasiliü w shkole.