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Validade e fiabilidade do Questionário de Sternberg Wagner

Über Validade e fiabilidade do Questionário de Sternberg Wagner

A presente investigação tem como objetivo validar o Questionário Sternberg-Wagner de Estilos de Pensamento, de forma a ter uma escala clara e precisa que se ajuste à realidade peruana. Robert Sternberg, criador do modelo de Auto-Governação Mental, é um dos principais promotores do movimento de renovação do estudo da inteligência humana na perspetiva da psicologia cognitiva moderna, e os seus contributos científicos têm-se centrado na criação de um novo método e abordagem para a compreensão da inteligência humana. Dada a complexidade da sua proposta teórica, três novas direcções na investigação da inteligência e dos estilos cognitivos podem ser basicamente derivadas do presente estudo. Em primeiro lugar, ter uma conceção clara e integrada da inteligência com instrumentos válidos para a medir. Em segundo lugar, rever e gerir corretamente os instrumentos que medem a inteligência, as aptidões e os estilos. Em terceiro lugar, desenvolver novas estratégias de ensino e de avaliação que se adaptem aos estilos dos estudantes e dos profissionais no local de trabalho.

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  • Sprache:
  • Portugiesisch
  • ISBN:
  • 9786206528845
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 132
  • Veröffentlicht:
  • 5. Oktober 2023
  • Abmessungen:
  • 150x8x220 mm.
  • Gewicht:
  • 215 g.
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Beschreibung von Validade e fiabilidade do Questionário de Sternberg Wagner

A presente investigação tem como objetivo validar o Questionário Sternberg-Wagner de Estilos de Pensamento, de forma a ter uma escala clara e precisa que se ajuste à realidade peruana. Robert Sternberg, criador do modelo de Auto-Governação Mental, é um dos principais promotores do movimento de renovação do estudo da inteligência humana na perspetiva da psicologia cognitiva moderna, e os seus contributos científicos têm-se centrado na criação de um novo método e abordagem para a compreensão da inteligência humana. Dada a complexidade da sua proposta teórica, três novas direcções na investigação da inteligência e dos estilos cognitivos podem ser basicamente derivadas do presente estudo. Em primeiro lugar, ter uma conceção clara e integrada da inteligência com instrumentos válidos para a medir. Em segundo lugar, rever e gerir corretamente os instrumentos que medem a inteligência, as aptidões e os estilos. Em terceiro lugar, desenvolver novas estratégias de ensino e de avaliação que se adaptem aos estilos dos estudantes e dos profissionais no local de trabalho.

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