Wp¿yw klimatu szkolnego na niezdyscyplinowanie

Klimat szköy jest wielowymiarowy i ma wp¿yw na uczniów, rodziców, personel szköy i spöecznö¿ lokaln¿. Je¿li szköa nie zapewni sprzyjaj¿cego ¿rodowiska do nauki, uczniowie mog¿ uciec si¿ do niezdyscyplinowanych sposobów radzenia sobie z tym wp¿ywem. Naukowcy przeanalizowali ró¿ne aspekty klimatu szkolnego, a mianowicie stan infrastruktury fizycznej, relacje mi¿dzy nauczycielami a uczniami oraz stres zwi¿zany z nauk¿, który emanuje mi¿dzy innymi z ocen przekazywanych uczniom, je¿li ten rodzaj stresu nie jest uwzgl¿dniany, möe prowadzi¿ do niezdyscyplinowania uczniów w szköach ¿rednich, czego wi¿kszö¿ z nich by¿a ¿wiadkiem w wi¿kszöci szkó¿ ¿rednich w Kenii. Niektóre z nich to mi¿dzy innymi zastraszanie, podpalenia.