Wyzwania zwi¿zane z wykorzystaniem TIK we wspó¿czesnej edukacji

Technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) w edukacji to sposób ksztäcenia, który wykorzystuje technologie informacyjno-komunikacyjne do wspierania, ulepszania i optymalizacji dostarczania informacji. Ogólno¿wiatowe badania wykazäy, ¿e technologie informacyjno-komunikacyjne mog¿ prowadzi¿ do lepszego uczenia si¿ uczniów i lepszych metod nauczania. TIK w edukacji stoj¿ przed tymi samymi wyzwaniami, co wi¿kszo¿¿ krajów rozwijaj¿cych si¿, w których niestabilna gospodarka, s¿abo rozwini¿ta infrastruktura TIK, wysokie koszty przepustowo¿ci, zawodne dostawy energii elektrycznej, ogólny brak zasobów itp. zostäy uznane za kluczowe kwestie dla zaspokojenia szerokiego spektrum potrzeb kraju. Podobnie jak inne czynniki, niew¿äciwe wykorzystanie TIK w nauczaniu w klasie jest bardzo wänym czynnikiem, który nale¿y uwzgl¿dni¿ w kontek¿cie edukacyjnym. TIK stwarzaj¿ nauczycielom i uczniom mo¿liwo¿ci dziäania, przechowywania, manipulowania i wyszukiwania informacji, zach¿caj¿ do samodzielnego i aktywnego uczenia si¿ oraz samoodpowiedzialno¿ci za nauk¿, motywuj¿ nauczycieli i uczniów do kontynuowania nauki nawet poza godzinami lekcyjnymi, planuj¿ i przygotowuj¿ lekcje, projektuj¿ materiäy i u¿atwiaj¿ dzielenie si¿ zasobami, wiedz¿ fachow¿ i poradami.