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Zentrale Konzepte der Transaktionsanalyse. Konflikte und Loesungen in kommunikativen Situationen in der Schule

Über Zentrale Konzepte der Transaktionsanalyse. Konflikte und Loesungen in kommunikativen Situationen in der Schule

Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Weingarten (Fakultät für Pädagogik), Veranstaltung: Wissenschaftliche Arbeit zur Examenszulassung, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlagen und Anwendungsbereiche der Transaktionalen Analyse nach Eric Berne und ihre Anwendbarkeit auf schulische Situationen. Die Arbeit beschäftigt sich im I. Teil mit den Grundlagen der Transaktionsanalyse nach Eric Berne und beschreibt diese gründlich. Im zweiten Teil werden die theoretischen Erörterungen des I. Teils dann auf konkrete Kommunikationsstrukturen in der Schulwelt übertragen und versucht, mit Hilfe der TA, Lösungen und Erklärungen zu finden.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783640865338
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 68
  • Veröffentlicht:
  • 15. März 2011
  • Abmessungen:
  • 148x210x4 mm.
  • Gewicht:
  • 100 g.
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Beschreibung von Zentrale Konzepte der Transaktionsanalyse. Konflikte und Loesungen in kommunikativen Situationen in der Schule

Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Weingarten (Fakultät für Pädagogik), Veranstaltung: Wissenschaftliche Arbeit zur Examenszulassung, Sprache: Deutsch, Abstract: Grundlagen und Anwendungsbereiche der Transaktionalen Analyse nach Eric Berne und ihre Anwendbarkeit auf schulische Situationen. Die Arbeit beschäftigt sich im I. Teil mit den Grundlagen der Transaktionsanalyse nach Eric Berne und beschreibt diese gründlich. Im zweiten Teil werden die theoretischen Erörterungen des I. Teils dann auf konkrete Kommunikationsstrukturen in der Schulwelt übertragen und versucht, mit Hilfe der TA, Lösungen und Erklärungen zu finden.

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